ПЕРВАЯ ШКОЛА МЮЗИКЛА - Москва и Московская область

Не понравилось то, что на занятиях хореографией с малышами педагоги очень громко включают музыку. Да и музыка какая - не классическая, а современная, достаточно агрессивная. Занятия дочке очень нравятся, но беспокоюсь за её уши::-). Обратной связи с дирекцией , чтобы обсудить этот вопрос -нет.

недавно прошел отчетный концерт я смотрел в потресении на детей как педагогам удается так обучить их. потрясающе. вся эта болталогия про расслабленное обучение полный бред. дети просто молодцы. педагоги которые их учат мне кажется просто асы своего дела. меня пригласили друзья на концерт. на следующий год своего ребенка заберу из самоделки где она занимается и отдам сюда. с чем там другие сравнивают я не знаю но мен уровень и отношение к детяи поразило. молодцы. да еще и гитис они представляют. все там работают. вообщем я в восхищение

Впечатление двоякое.
Есть учителя, которые совсем не умеют справляться с детьми. Какие то смешные претензии родителям еще высказывают.
Наверное, общую оценку можно дать комментарием дочери, высказанным недавно - "Меня с еще одной девочкой забрали с урока дваз-модерна на вокал, там я пол урока стояла ждала когда отзанимается подруга. Как хорошо ! "
Как тут уже писали прежде, большинство занятий проходит ну в очень расслабленной обстановке.
Я не раз наблюдала лично. Ничего реально толкового при мне не делали.
Это последний наш год в ПШМ. Продлевать занятия не вижу смысла. Отстреляемся на отчетном концерте и все.
Очень много времени и сил (дорога туда / обратно, не выученные из за нехватки времени уроки и тд) ощутимого результат не дают. До Нового года на уроках разгуляйство и только после НГ учителя начинают шевелиться и более вдумчиво готовить с детьми номера к отчетному концерту. Но и здесь очень легко отстраняют детей от номеров за - разовое опоздание на репетицию на 15 минут или ушел в туалет после окончания урока, а тут вдруг решили продлить урок и на перемене и именно в эти считанные минуты выяснилось, что коли ребенка нет, то и выступать он не будет (и это за день до концерта !). Заболели и пропустили пару тройку занятий - все, из пары номеров вылетаете и сидите рядышком на скамеечке. И это после года прилежного посещения всех занятий. Видимо, год ничему не научил, если учат только перед выступлением.
Много странных ситуаций между детьми и учителями.
Но есть и те, кто ходит годами. Видимо кому то именно такое преподавание по душе.

Первая школа мюзикла. ПМШ. Актерское отделение
Каждый год 1-2 выпускника школы поступают в театральные вузы. Уровень старшей группы достаточно высок. Ездиют на международные конкурсы, хоть и не часто.
Из младшей группы на второй год с прошлого года остался только один ученик. В этом году уже половина не собирается продолжать обучение в будущем году.
Все преподаватели действующие актеры. Некоторые из них не умеют общаться с детьми. Более менее постоянных преподавателя 2 - по акробатике (она же администратор отделения) и джаз-модерн. Остальные преподаватели не задерживаются на долго.
За год по предмету актерское мастерство сменилось 4-5 преподавателя. Первые три, сменяя друг друга, не интересовались тем, что преподавали их предшественники и потому учили одному и тому же номеру (Цветок) в течении нескольких месяцев.
Некоторые преподаватели не выдерживают общения с детьми и бросают уроки. А с ними уходят и предметы.
Месяца два из всего перечня предметов были только акробатика и джаз-модерн; редко - оркестр и актерское мастерство.
Оркестр преподается раз в неделю. Индивидуальные занятия по вокалу раз в 2 недели и реже.
На уроках на детей кричат. Иногда употребляют ругательные выражения. Не все преподаватели. Некоторые ведут себя адекватно.
Преподаватель джаз-модерна, Ольга Алексеевна, перед отчетным концертом на репетициях вела себя очень похабно. Вопила и не сдерживалась даже при родителях.
Школа испытывает непонятные трудности со своевременным уведомлением родителей о, например, необходимых костюмах на концерт, о времени проведения мероприятий и тд ... Часто сообщают только детям, которые не всегда своевременно доносят информацию до родителей.
Многое узнается случайно (кто то рядом что то сказал); не своевременно (за 3 дня до концерта случайно узнается какой костюм должен быть у ребенка) или вообще не узнается (пришли ко времени, какое сообщили ранее и на месте уже узнали что все перенесли на другое время)
Школа располагается в старом офисном здании на 2-м этаже и в подвале.
На втором этаже - администратор, танцевальный зал и женская раздевалка (шкафчиков катострофически не хватает, многие дети, особенно из младшей группы, вынуждены оставлять вещи на стульях. Часто что то теряется).
В подвале - остальные залы для занятий. Полы холодные, помещения душные.
Дети бегают в чешках по этажам и по всему зданию. За ними никто не смотрит.

Отвел дочку (6 лет) - очень понравилось. Нормальные педагоги. Школа в центре Москвы (китай-город).
Вообщем отличная школа, всем советую.

Если регулярно читать задания в дневничке и пытаться ежедневно их выполнять, то занятия не покажутся такими уж халявными, а потом на открытом уроке видно, кто халявничал, а кто занимался (пусть даже в игровой форме). Вожу ребенка 2 года, все нравится, будем продолжать обучение и дальше, хотя дается это не легко.

Вожу ребенка уже пол года на подготовительное отделение современной хореографии. За это время мнение сложилось неоднозначное. И хорошее и плохое. Иногда кажется, что занятия проходят просто халявно(пришли, "поиграли", ушли). Возникает ощущение, типа "корочка" в рассрочку. Только кому она будет нужна, если ребенок так и не научится танцевать????Очень бы хотелось услышать отзывы родителей, которые водят туда детей не первый год.